Li
bras
Quando soube da matéria de libras fiquei muito animada, nas primeiras aulas parecia que nada daria certo, pois é uma língua que como todas as outras é uma novidade para quem está aprendendo, mais com o passar do tempo percebi que estava me comunicando muito bem, e dava até para conversar com deficientes auditivos eu pude ter um conhecimento básico de comunicação com deficientes auditivos (no período de estágio tinha um aluno com deficiência auditiva). A turma sempre foi muito interessada, mas é claro que o mérito maior é da professora Geórgia, que sempre ensinou com m
uita dedicação e amor, as aulas dela foram maravilhosas e acho que surpreendeu a todos. Espero que todos assim como eu tenham gostado de aprender um pouquinho.
TCC II
O TCC I foi um pouco complicado, (eu não estava acompanhando porque tinha acabado de chegar de licença maternidade, então quando cheguei já estava encaixada em um grupo), o teme era creche, então comecei a fazer algumas pesquisas bibliográficas, de repente as colegas resolveram mudar o tema para, Criança sem limite e a aprendizagem na escola, sinceramente não gostei, não tinha muitos artigos para pesquisar esse tema, achei o TCC I um fracasso, foi muito difícil o avanço nessa pesquisa, mais foi uma honra ter a professora Odete por alguns meses. Já o TCC II está bem legal, Educação a distancia, o tema é bem interessante, essa educação vem se tornando uma grande arma para lidar com a falta de tempo que todas as pessoas do mundo enfrentam, muitas pessoas às vezes deixam de estudar aperfeiçoar seus conhecimentos porque precisam trabalhar. Gostei muito desse tema e o companheirismo das colegas, e foi ótimo estar tirando as dúvidas com a professora Rita.
ESTÁGIO
Adorei estagiar pela segunda vez, o estágio teve inicio em maio, no colégio Presidente Vargas, no período da noite, com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Conheci pessoas que não tiveram oportunidade de estudar, e também um pouquinho de cada história delas, pessoas muitos simples, inclusive um deficiente auditivo na turma muito carinhoso, uma pena não ter todos os recurso e professores para trabalharem com auditivo, foi emocionante, foram duas semanas maravilhosa com os colegas Elias e Carmem, foi um período de aprendizagem, realmente descobrir que nos professores temos que dispor de todos os dados que nos permitam conhecer em todo momento que atividade cada aluno necessita para sua formação, (o aluno precisa de incentivo e estimulo), é necessário que conheça sua situação em primeiro lugar em relação a se mesmo, em segundo lugar em relação aos demais. Sem incentivos, sem estimulo, sem entusiasmo dificilmente poderei enfrentar o trabalho que lhe é proposto, sabemos que sem uma atitude favorável em relação à aprendizagem não se avança, e essa atitude depende estreitamente da autoestima e do auto conceito de cada aluno. Temos que oferecer a informação que o ajude a superar os desafios escolares, portanto tem quer ser uma verdadeira ajuda.
Antropologia da Educação
Pensar em antropologia é entender que a diversidade cultural está presente na sociedade brasileira. É uma matéria que considero de fundamental importância para a formação acadêmica porque também adquirimos conhecimento sobre as mais diversas manifestações culturais e artísticas motivando o aluno estudar a evolução humana e cultural. Pra mim foi muito satisfatório, assim como as demais, a forma que o professores procuram nos transmitir tornam-se matérias de fácil assimilação e acabamos familiarizando-se com elas e, principalmente antropologia que através das vivencias como, por exemplo, a visita dos índios na faculdade, nos mostrando um pouco da sua cultura. Parabenizo ao professor Marcos Vinicius pela sua iniciativa em enfatizar tanto a nossa cultura.
Dinamica de Grupo
Essa disciplina superou minhas expectativas afinal de contas a proposta da dinâmica de grupo é ser uma atividade prática de sensibilização que possibilite maior envolvimento dos participantes no processo de aprendizagem. Na vivencia em grupo percebemos muitas de nossas características na qual as vezes nem sabemos definir de nós mesmo quando referidos individualmente. Aprendemos várias dinâmicas terapêuticas, que foi instigante e proporcionado pela disciplina dinâmica de grupo através da Prof. ª Guadalupe em que cada fase, foi classificada de acordo com suas objetividades e necessidades, adaptando ao grupo a ser aplicado.
Nesse aspecto, efetivamente as dinâmicas tem se revelado excelentes instrumentos de educação participativa, via aprimoramento de trabalho em equipes. Foram vários momentos de reflexão em que pensamos nas posturas adotadas que influenciam tanto na nossa vivencia pessoal enquanto profissional. Aprendi durante essa disciplina que devo me libertar da tal timidez que me faz inibir minha capacidade intelectual que pode inferir na atuação profissional.
Tecnologia Aplicada à Educação
Com todas essas mudanças no mercado de trabalho, temos que tomar muito cuidado para não perder espaço, as mudanças estão acontecendo com muita rapidez, o cidadão tem que se manter em constante atualização, ser aberto e dinâmico para sobreviver nesse mundo novo, portanto, Matéria nova e de total importância para a formação acadêmica do pedagogo. O uso das tecnologias facilita um mundo em que cada vez mais as pessoas tornam-se independentes, pois o conhecimento não permanece restrito a figura do professor e por isso mesmo deve ser estimulada esta independência do aluno como ser construtor de sua formação, aquele que críticas, participam. O processo de ensino aprendizagem aparece então num cenário popular em que a todo o momento estamos rodeado de informações, cabendo ao docente durante sua formação compreender e integrar-se ao mundo digitalizado em que apesar das dificuldades deve ser tratado como uma ferramenta satisfatória na educação, pois, conseguimos aprender coisas novas todos os dias, viabilizar uma aprendizagem ligada as mais diversas áreas sensórias humanas.
